الشيخ محمد علي المدرس الأفغاني
94
المدرس الأفضل فيما يرمز ويشار إليه في المطول
استهل الصبي إذا صاح عند الولادة ، ثم استعير لأول كل شيء . فبراعة الاستهلال بحسب المعنى اللغوي التفوق الأول . وفي الاصطلاح ، كون الديباجة مناسبة للمقصود ، كما يأتي عند قول المصنف ، وعلم من البيان ما لم نعلم ، وانما قلنا إن التسهيم يشبه البراعة ، لأن أول الآية التي نحن فيها يدل على آخرها . [ الخامس عشر : التهذيب ] الخامس عشر : التهذيب ، فإن مفرداتها موصوفة بصفات الحسن ، كل لفظة منها سهلة مخارج الحروف ، عليها رونق الفصاحة مع الخلو من البشاعة وعقادة التركيب . [ السادس عشر : حسن البيان ] والسادس عشر : حسن البيان ، من جهة ان السامع لا يتوقف في فهم معنى الكلام ، ولا يشكل عليه شيء منه . [ السابع عشر : التمكين ] السابع عشر : التمكين لأن الفاصلة مستقرة في محلها مطمئنة في مكانها غير قلقة . [ الثامن عشر : الانسجام ] الثامن عشر : الانسجام وهو أن يكون الكلام لخلوه من التعقيد منحدرا كانحدار الماء المنسجم بحيث يقرب الكلام المنثور إلى المنظوم الموزون . [ التاسع عشر : الاعتراض ] التاسع عشر : الاعتراض وهو كما يأتي في باب الايجاز والاطناب ان يؤتى في أثناء كلام أو بين كلامين متصلين معنى بجملة أو أكثر لا محل لها من الاعراب لكنة سوى رفع الايهام كما في الآية الشريفة . فان قوله : يا أَرْضُ ابْلَعِي إلى قوله : وَقِيلَ بُعْداً فيه اعتراض بثلاث جمل ونكتته إفادة هذا الامر بين القولين بل قيل : فيه